亞斯伯格癥候群并不是高功能自閉癥

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  亞斯伯格癥候群和高功能自閉癥,為何總是被混淆?陳映雪主任解釋,由于兩者的特質(zhì)類似,一樣會(huì)出現(xiàn)社交互動(dòng)障礙、溝通困難、固著性的行為模式,但其中仍存有一些差異性,

  例如自閉癥者在幼兒時(shí)期(約三歲之際,或是更小時(shí))容易被診斷出,社會(huì)互動(dòng)與語(yǔ)言發(fā)展出現(xiàn)明顯的障礙,如不對(duì)人笑、對(duì)叫喚聲不反應(yīng),自做自的、困擾時(shí)只是哭、不找人或去拉他人的手,不注視他人眼神、不會(huì)對(duì)人展示他的物品、不會(huì)追尋他人的目光或手勢(shì)、但手腳動(dòng)作發(fā)展卻十分靈活。

  語(yǔ)言溝通與社會(huì)互動(dòng)若是輕度自閉癥者,早期被發(fā)現(xiàn)、及迅速被治療后,多年后至小學(xué)期間,兩者皆有顯著改善,也會(huì)說話也會(huì)溝通,但仍然存有部分這些障礙特質(zhì)時(shí),此時(shí)此際,就很難區(qū)分二者。而輕度高功能自閉癥的幼兒到了五歲之后,如果發(fā)展出語(yǔ)言表達(dá)的能力,此時(shí)個(gè)案行為表現(xiàn)難與亞斯伯格癥做區(qū)分。

  亞斯伯格癥在語(yǔ)言發(fā)展上幼兒期雖沒有明顯的問題,隨著年齡的成長(zhǎng),也會(huì)從簡(jiǎn)單的詞匯、句子發(fā)展出流暢的對(duì)話,然而長(zhǎng)大隨著社會(huì)互動(dòng)的需求,發(fā)現(xiàn)他們不了解一些語(yǔ)意、聽不懂比喻、不了解笑話、無法舉一反三,只從某個(gè)角度看問題,不知變通,難免造成各種溝通與社會(huì)互動(dòng)的沖突。

  稍長(zhǎng)時(shí),他們背了許多知識(shí)但無法在適時(shí)或適當(dāng)情境活用出來,也容易產(chǎn)生各類誤解,形成沖突。溝通問題也是亞斯伯格癥的孩子容易出現(xiàn)脾氣暴躁、易怒的原因之一。他們自小就有脾氣暴躁,但家長(zhǎng)通常不會(huì)特別注意,常被認(rèn)為只是小孩子耍耍性子,因此亞斯伯格癥患者小時(shí)候比較難發(fā)現(xiàn)。

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